Оформление детских садов
Материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса детского сада направлено на создание условий для организации образовательной деятельности с воспитанниками Учреждения, в том числе с детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами. Здание, в котором предоставляется услуга, оборудовано системами пожарной сигнализации, средствами пожаротушения, предусмотрены пути эвакуации, места общего пользования туалет. Все помещения Учреждения соответствуют санитарным и гигиеническим нормам, нормам электробезопасности, а также требованиям охраны труда работников учреждения. В образовательной организации созданы комфортные условия для предоставления услуг:. При входе в здание имеется табличка с информацией о наименовании дошкольного учереждения предоставляющего услугу. Вход в здание оборудован пандусом с поручнями для использования детьми-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья ОВЗ ;.
Материально-техническое обеспечение. Материально-техническая база детского сада постоянно обновляется и пополняется. В дошкольном учреждении созданы необходимые условия, позволяющие в полной мере эффективно осуществлять образовательный процесс, решать задачи воспитания, коррекции и развития детей с учетом основных направлений деятельности учреждения.
Самара — отдельно стоящее двухэтажное здание, построенное по типовому проекту в году. Функциональные зоны участка. Вопрос организации развивающей предметно-пространственной среды МАДОУ на сегодняшний день стоит особо актуально. Это связано с введением нового Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования ФГОС ДО к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Организация развивающей среды в МАДОУ, с учетом ФГОС ДО, строится таким образом, чтобы дать возможность наиболее эффективно развивать индивидуальность каждого ребёнка с учётом его склонностей, интересов, уровня активности. В дошкольном учреждении созданы все необходимые условия, позволяющие в полной мере эффективно осуществлять образовательный процесс, решать задачи воспитания и развития детей с учетом основных направлений деятельности учреждения.
