Использование объемных моделей при изучении отдельных биологических объектов
Перевоплотимся в биологов и отправимся в лабораторию, где вместе заглянем в микроскоп и посмотрим, из чего состоит зелёный листочек. Мы используем пластилин Jovi - скотч для фиксации листа и создания красивого паспарту на готовой работе; важно, чтобы скотч легко удалялся с бумаги, не деформируя её, заранее протестируйте ваш скотч; хорошо подойдет молярный, декоративный цветной скотч, скотч с пометкой "удаляемый". Вы зарегистрированы в школе креативного мышления lil. На почту был отправлен пароль. Вернуться Поделиться.
Представляем рисунок животной клетки, выполненный из пластилина. В этом уникальном произведении искусства вы найдете все основные структуры и органеллы клетки: ядро, митохондрии, эндоплазматическую сеть, аппарат Гольджи и многое другое. Каждая деталь воссоздана с большим вниманием к деталям, чтобы передать максимальную реалистичность и образовательную ценность.
- Ждем ваши работы в социальных сетях
- Вход Регистрация.
- Смотрите онлайн или можете скачать на телефон или компьютер в хорошем качестве совешенно бесплатно. Не забывайте оставить комментарий и посмотреть другие фотографии и изображения высокого качества, например Рисунок ичиго куросаки 42 фото и Пугало огородное рисунок 44 фото из раздела Рисунки.
- Строение клеток начинают серьезно изучать в пятом классе.
Предлагаю вниманию коллег фрагменты уроков из разных разделов курса биологии, в ходе которых учащимся предлагается, слушая объяснения учителя, одновременно изготавливать модель изучаемого объекта. При таком подходе задействуются не только слуховая, но и моторная, и образная память, что безусловно повышает эффективность запоминания нового материала. Кроме того, известно, что из всех моторных зон коры головного мозга области, управляющие работой наших рук и особенно пальцев , наибольшие по площади. Тренируя руки, мы тем самым тренируем память ребенка. Еще одна важная цель, которая ставилась учителем, — преодоление плоскостного восприятия изучаемых биологических объектов.
