Михайленко Н. Я., Короткова Н.А. Организация сюжетной игры в детском саду
Этот семинар будет заключительным в нашем цикле о том, как строить сюжетную игру с дошкольниками. Дети перешагнули за половину дошкольного возраста, и наши стратегические цели по отношению к сюжетной игре должны измениться. Мы видим, что ребёнок овладел и функциональной, и ролевой, и пространственной проекциями сюжетного События.
Занятия игры - раздел, где можно разместить или найти интересные вариации сюжетно-ролевых игр. Планы и конспекты проведения занятий с содержанием сюжетно ролевой игры, помогут педагогам творчески подойти к построению воспитательно-обучающего процесса. Сюжетно — ролевая игра помогает развивать запас игровых действий с игрушками, дает представление о множестве сюжетов которые можно обыграть, формирует умение играть отдельно и с коллективом, развивает творческие и коммуникативные способности. Всего публикаций Все разделы Сюжетно-ролевые игры. Фотоотчет о сюжетно-ролевой игре в старшей группе «Стоматологическая клиника «Жемчужина» Вспоминая слова Д.
Игра — ведущий вид деятельности дошкольника. В сюжетно-ролевых играх отражаются представления детей об окружающем мире, взаимоотношениях и профессиональных обязанностях людей. Ребёнок переносится из повседневной рутины: примеряет интересную роль, использует образы памяти и фантазию для действия в придуманной ситуации. Сюжетно-ролевая игра не только развлекает ребёнка, но и является элементом образовательного процесса в детском саду.
